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推进民主建设 提升办学水平--188bet金宝博体育 教育集团举行2 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步推动全面从严治党,进一步加强学校民主管理,全面落实教代会职权,推进校务公开和教育改革的深入发展,201... 查看详情
喜报—— 爱德校区喜获2019吴江小学幼儿园围棋锦标赛季 “吴江农村商业银行杯”2019吴江小学幼儿园围棋锦标赛元月1日在吴江鲈乡实验小学越秀校区圆满结束。爱德校区获得了小学组团体季军的佳绩。赛场上,爱德8位小棋... 查看详情
吴江区中小学整本书阅读指导培训活动在苏州湾实验小学举 2018年12月27日,苏州湾实验小学的报告厅里暖意融融,吴江区中小学整本书阅读指导培训活动在这里举行,全国著名儿童文学作家梅子涵教授和著名特级教师张学青老师引领着全... 查看详情
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一群人才能走更远(东太湖实验小学 在“单元学习”的路上,我一直有些茫然。在《理解为先》的反复啃读中,也在反复思考着“单元学习”的价值意义。在这么多课程改革之中,为什么我们非要选择&
《千克和克》的大任务设计(太湖校 伙伴找了《千克和克》做为单元设计的内容,眼光真准,这个单元确实可以设计出利于学生学习和评价学习的任务。 实际上,教材早就是单元编排了,教参上总说这样那样编排的优点,我也总
大单元学习背景下的大任务观(苏州 单元在指各种不同的环境中能够独立工作的组合体。学科单元是指同一主题下具有相对独立性、整体性、阶段性特征的学科内容组合体。何谓大单元?顾名思义,大单元是二个或多个主
美术教学中的分与合的尝试——尝试 这又是一次吸取养分的时刻,两个半小时的时间里,展示了不同的学科的单元设计。 听到大家的介绍,让我一直对美术学科的单元设计存有疑惑的想法,有了新的认识!一开始我认为美术
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