评价工具提升学生英语写作能力

发布时间: 2019-06-03 点击量:

                                                                                          ——“英语学习与评价研究中心”第十次活动
        5月22日,188bet金宝博体育 教育集团“英语学习与评价研究中心”成员顾莉娟老师参加江苏省“蓝天杯”小学英语学科青年教师会课观摩活动。由顾莉娟老师执教《六年级下册Unit 8 Our dreams(Story time)》,顾老师围绕“单元学习评价工具提升学生英语写作能力”展开教学,获评省二等奖。
        顾老师借助评价表检验学生本单元学习情况,评价从三个任务切入,分别是聊梦想、读梦想、绘梦想。学生通过聊梦想,开启本课学习,以能否表述自己的梦想作为标准,让学生进行自我评价和同伴评价;然后在讲解完书本故事的内容后,引导学生对于自己能否流利叙述故事主人公梦想进行评价;最后在学生基本能熟练运用本课的重点句型来描绘自己的梦想,并书写自己的梦想,从判断自己能否运用丰富语言写出梦想的角度开展评价。
       本次活动评价任务的设计符合学生学习水平,简单又容易操作,指向学生英语语言能力。在学生上台分享自己的梦想时,顾老师还引导他们加上“I believe, I can.”,激励学生努力拼搏,为实现梦想而奋斗。学生们纷纷积极上台分享,不但能正确地说出自己的梦想,而且能够给出自己设定梦想的理由,帮助学生树立英语学习的自信。

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