用一双“蚂蚁之眼”去发现

发布时间: 2019-04-23 点击量:

——188bet金宝博体育 教育集团188bet金宝博体育-太湖校区“课堂观察”专题培训

  课堂观察是课堂教学研究的一种重要方式,可以为教师课堂教学诊断提供客观依据,为课堂改进行动提供明确方向。为了有效提高课堂教学效果,提升教师听评课能力,促进教师专业发展,188bet金宝博体育 教育集团188bet金宝博体育-太湖校区于4月22日开展了面向全体老师的“课堂观察”专题培训活动。本次活动由教科室主任沈国琴老师主持。

  活动伊始,沈国琴老师先向全体教师阐释了课堂观察的内涵和意义,接着由188bet金宝博体育-太湖校区三位青年骨干教师讲述了她们在课堂观察实践中的所感所得。教务处副主任俞小英老师以“课堂观察,想说爱你也不难”为题向在座的老师讲述了自己由一开始的迷茫、无从着手,到边探索边实践,最后渐入佳境的亲身经历。她用自己的实践告诉老师,课堂观察,一线教师可以做,而且可以做得实,做得好。严林华老师是在研修班中迅速成长起来的青年教师之一。在一年多的研修时间里,她以饱满的热情、积极的态度参加了研修班开展的多次课堂观察活动,并且写下了三个观察报告,其中两个报告已在省级杂志上发表。本次活动她以“课堂观察报告的形成”为题向大家介绍了生成一份课堂观察报告的全过程。从确定主题、设计观察量表、文献搜索、形成初稿、生成报告到报告分析,每一个步骤,严老师都通过图表等形式进行了深入浅出地阐释,使在座的老师对课堂观察有了一个更为直观和具体的认识。陈莉琼老师和大家分享了课堂观察报告在撰写方面的要求。大量实例的演示,言简意赅的讲解,对老师们今后正确、规范撰写课堂观察报告起到了实质性的帮助作用。

  用一双“蚂蚁之眼”观察学生、教师、课程、课堂,从而反观教师的教学行为,在观察中反思,在反思中前行。提升专业素养,这就是课堂观察的目的所在,也是我们实小人的不懈追求。

 

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